熱像儀在軍隊偵查中的實際應(yīng)用
2012-04-23
解放軍某團偵察分隊運用某新型熱成像儀進行夜間偵察訓練。
4月中旬，成都軍區(qū)某團夜間偵察比武成績揭曉：警偵連一班和二班同時用最短時間捕獲判定目標，然而，一個名列榜首，一個卻被判失敗。
比武課目不復雜：用某新型熱成像儀，判別1公里外的真假目標。比武開始，二班王班長很快從熱成像儀屏幕上發(fā)現(xiàn)了一個橘黃色光斑，與坦克發(fā)動機的熱源很相似。但由于夜間霧氣重，目標輪廓模糊，一時難下定論。“抵近偵察！”王班長當即決定。兩名經(jīng)驗豐富的偵察兵前出，抵近觀察發(fā)現(xiàn)：熱輻射源原來是經(jīng)過巧妙偽裝的一堆炭火。
比武結(jié)束，用時最短，二班官兵歡欣鼓舞。然而，裁決結(jié)果卻讓人目瞪口呆：二班雖然用時最短，成績卻屬無效。
“新型熱成像儀花了眼，抵近觀察有啥錯？反正目標判定準確，逮到老鼠還不算好貓嗎？”王班長頗為不服。
“抵近偵察是偵察兵的老傳統(tǒng)，二班應(yīng)變及時，靠這個看家本領(lǐng)'吃飯'，咋不能算數(shù)？”二班的遭遇引發(fā)官兵熱議。
團長陸學美安排運用熱成像儀判別出目標的一班現(xiàn)場復盤：炭火的溫度和發(fā)動機的溫度不同，熱輻射頻譜不同，顯示的顏色也不同。運用新型熱成像儀的頻譜分辨功能仔細進行分析比照，假目標就會露出馬腳。二班未能發(fā)揮出新型熱成像儀應(yīng)有的功能，而在高度透明的未來戰(zhàn)場，抵近偵察好比給敵人送上“活靶子”。二班王班長聽到這里低下了頭：這個小課目，他們訓練時疏忽了。
“信息化新裝備真的不好用嗎？說到底是人的信息化素養(yǎng)'掉鏈子'。新裝備訓練淺嘗輒止，偏訓漏訓，寶貝疙瘩的一些功能才會'沉睡'。”陸學美一針見血地指出問題所在。
一個細節(jié)漏訓導致一場比武失利，大家由此有了更多反思：多少回，新型電臺明明具備抗干擾功能，電磁迷霧一來，又習慣性地啟動簡易通信方案……
道理說清了，誰勝誰負的爭論也就塵埃落定。該團針對信息化裝備訓練中暴露的5類問題，制訂了一系列改進方案。目前，新裝備全系統(tǒng)全功能訓練的熱潮正在該團官兵中悄然興起。
在這次模擬戰(zhàn)爭案例中，設(shè)備自然成為戰(zhàn)爭制勝的法寶，同時人才更加重要，高端知識型的人才除了能夠快速學習使用新型戰(zhàn)爭設(shè)備，更重要的是通過學到的知識，活學活用。讓知識真正發(fā)揮作用。
4月中旬，成都軍區(qū)某團夜間偵察比武成績揭曉：警偵連一班和二班同時用最短時間捕獲判定目標，然而，一個名列榜首，一個卻被判失敗。
比武課目不復雜：用某新型熱成像儀，判別1公里外的真假目標。比武開始，二班王班長很快從熱成像儀屏幕上發(fā)現(xiàn)了一個橘黃色光斑，與坦克發(fā)動機的熱源很相似。但由于夜間霧氣重，目標輪廓模糊，一時難下定論。“抵近偵察！”王班長當即決定。兩名經(jīng)驗豐富的偵察兵前出，抵近觀察發(fā)現(xiàn)：熱輻射源原來是經(jīng)過巧妙偽裝的一堆炭火。
比武結(jié)束，用時最短，二班官兵歡欣鼓舞。然而，裁決結(jié)果卻讓人目瞪口呆：二班雖然用時最短，成績卻屬無效。
“新型熱成像儀花了眼，抵近觀察有啥錯？反正目標判定準確，逮到老鼠還不算好貓嗎？”王班長頗為不服。
“抵近偵察是偵察兵的老傳統(tǒng)，二班應(yīng)變及時，靠這個看家本領(lǐng)'吃飯'，咋不能算數(shù)？”二班的遭遇引發(fā)官兵熱議。
團長陸學美安排運用熱成像儀判別出目標的一班現(xiàn)場復盤：炭火的溫度和發(fā)動機的溫度不同，熱輻射頻譜不同，顯示的顏色也不同。運用新型熱成像儀的頻譜分辨功能仔細進行分析比照，假目標就會露出馬腳。二班未能發(fā)揮出新型熱成像儀應(yīng)有的功能，而在高度透明的未來戰(zhàn)場，抵近偵察好比給敵人送上“活靶子”。二班王班長聽到這里低下了頭：這個小課目，他們訓練時疏忽了。
“信息化新裝備真的不好用嗎？說到底是人的信息化素養(yǎng)'掉鏈子'。新裝備訓練淺嘗輒止，偏訓漏訓，寶貝疙瘩的一些功能才會'沉睡'。”陸學美一針見血地指出問題所在。
一個細節(jié)漏訓導致一場比武失利，大家由此有了更多反思：多少回，新型電臺明明具備抗干擾功能，電磁迷霧一來，又習慣性地啟動簡易通信方案……
道理說清了，誰勝誰負的爭論也就塵埃落定。該團針對信息化裝備訓練中暴露的5類問題，制訂了一系列改進方案。目前，新裝備全系統(tǒng)全功能訓練的熱潮正在該團官兵中悄然興起。
在這次模擬戰(zhàn)爭案例中，設(shè)備自然成為戰(zhàn)爭制勝的法寶，同時人才更加重要，高端知識型的人才除了能夠快速學習使用新型戰(zhàn)爭設(shè)備，更重要的是通過學到的知識，活學活用。讓知識真正發(fā)揮作用。
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